福州敏朗教育-儿童自闭症发育迟缓康复训练中心

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福州敏朗教育-儿童自闭症发育迟缓康复训练中心

敏朗教育连锁机构成立于2007年，是一家经教育主管部门备案康复机构，也是言语听觉科学教育部重点实验室成果转化基地。机构主要针对0-8周岁孤独症、发育迟缓等存言语社交障碍儿童及其家庭供专业康复训练。通过设置个性化教学目标，配置高标准师资、系统家长培训以及国际专家定期督导机制，采取自主研发课程体系进行一对一与团体式教学，高儿童社交、融合能力，为孩子自然融入幼儿园、小学打下坚实融合准备。

课程体系与干预方法

敏朗课程体系基于教育心理学、应用行为分析、儿童发展心理学等科学原理，涵盖个训课与团体课两种模式。个训课以儿童IEP（个人计划）干预为基础，用桌面教学形式，循序渐进地升儿童学习高阶知识所需要基本认知和语言能力，其中包含模仿、接收性沟通、认知、表达性沟通、游戏、社交活动等学业能力。团体课则通过认知学习、记忆力活动、逻辑思维、动手能力、专注力、观察力等综合性学习形式升儿童综合学业能力，泛化个训学习所得技能，升集体指令执行能力。

针对语言障碍课程，教学对象为自闭症谱系、发育迟缓等存口肌及构音发展障碍2-6周岁儿童，课程内容涵盖下颌、唇、舌口部运动功能训练、气息训练及20组音系开发，旨高儿童口部运动功能，促进表达能力。融合衔接课程则模拟幼儿园环境和日常流程，通过生活自理、音乐素养、美劳精细、集体游戏、逻辑思维、感统运动、点心沟通等活动，升儿童集体规则意识和社交技能。

师资团队与专业背景

敏朗教育师资团队均持有国家认证康复师资格，并定期接受哥伦比亚大学专家团队督导，确保干预方案与国际前沿技术同步更新。核心教师包括感统互动和运动课题教研长曹兴政（国家二级心理咨询师）、社交康复课题教研长薛燕（福建省第一批ImPACT方案教师、VB-MAPP评估师）、认知和语言课题教研长林霞（福建省第一批PCI训练法教师）等。教师团队具备ABA孤独症康复专业技能培训证书、PCI游戏与文化介入疗法认证、VB-MAPP评估资质等专业背景，擅长应用行为分析、自然情景干预法等技术。

教学成果与服务数据

15年来，敏朗累计服务家庭数量超25000户，有统计康复入园（校）儿童数量已逾3000名。机构累计完成超120万课时训练量，经系统干预儿童中，78%能6个月内建立有效沟通方式，92%学员经过12个月训练后具备基础校园适应能力。通过“家庭-机构-学校”三方联动模式，定期组织家长工作坊，传授家庭干预技巧，每季度开展社区融合活动，真实社交场景中检验教学成果。

校区分布与教学环境

敏朗教育福州设有多所校区，包括台江校区（排尾路218号）、仁育校区（新店镇西庄支路）、鼓楼校区（湖东路191号）、仓山校区（凤冈路）等。仁育儿童学校作为敏朗旗下专业机构，教学面积近2000平方米，拥有个别训练室、PCI室、游戏室、美劳室、大型音乐室、大型体育运动室、大型球技室、图书室等教学空间。校区设施配套齐全，通过高标准环境设置支持个性化教学需求。

教学模式与特色课程

机构采用双轨制教学体系：仁育儿童学校侧重基础能力开发，通过阶梯式课程升儿童认知理解能力；敏朗社交融合中心则专注实战场景模拟，采用角色扮演、团体游戏等多元化教学手段，逐步建立儿童社会适应性。课程研发基于VB-MAPP评估系统开发个性化课程包，每月进行教学效果动态分析，灵活调整训练重点与强度。阶段性教学成果分为基础阶段（建立眼神交流，升指令响应速度）、进阶阶段（发展功能性语言，掌握社交礼仪）和融合准备（模拟课堂场景，培养集体活动参与能力）。

机构理念与行业荣誉

敏朗教育使命是“为每个孩子找到科学成长之路”，品牌理念为“教学为本，服务至上”，教学观强调“密集专业高效”。作为国家儿童康复定点机构，敏朗聚焦教学研发，拥有多名国际认证资质专家，并于2019年发布自有知识产权、注重谱系儿童社交ANPIC教学体系。机构致力于儿童6岁前培养黄金期，供语言发展、思维发展、体能发展、社交互动发展、艺术启蒙等综合早教服务。