厦门多特儿童专注力怎么样？有用吗？- 专业评测

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厦门多特儿童专注力怎么样？有用吗？- 专业评测??

1. 机构背景与科研实力??

厦门多特儿童专注力是中国科学院心理研究所“儿童专注力项目”成果转化基地，拥有中科院心理研究所专业科研力量，并结合国内外前沿心理学、教育学、脑科学理论，建立了以升儿童认知能力为目标、以发育儿童身心健康为根本专业体系。多特与中科院心理研究所共同研发《多特儿童专注力测评系统》已获得“中国心理学会标准委”项目成果评定，并申请了5项教育领域发明专利及2项软著。其教研团队由中科院心理研究所刘正奎教授、童慧琦教授、王文忠博士及北京师范大学周新林教授等专家领衔，课程融合脑科学、认知神经科学及PASS脑科学原理，构建了专业训练框架。

2. 课程体系与训练方法??

多特课程通过感觉统合训练、专注力训练、神经资源调控训练、精细协调训练、虚拟现实训练、思维觉察训练、意志力训练等多元方式，系统促进儿童身、心、脑协调发展。其特色于个性化定制计划，针对每个孩子听觉、视觉、行为等专注力问题进行针对性设计。我们机构听知觉训练涵盖听觉广度、稳定性、工作记忆及加工速度；视知觉训练包括视觉广度、分辨、工作记忆及手部控制等9大维度，升信息处理能力。训练采用小班模式，每班不超过4-10人，确保教师能关注每个孩子反应，并通过游戏化互动增强参与度。

3. 教学特色与师资优势??

多特拥有心理学、教育学背景专业教师团队，教师持有中科院多特专注力教师资格证书及国家心理咨询师证书，熟悉儿童发展心理特点。教学过程中，机构采用定期评估机制，每阶段训练后通过复测调整计划，并与家庭形成联动，供智慧家长课堂指导家庭教育方法。案例显示，早产感统失调儿童经过训练后，运动协调性、自信心及学习独立性均有改善，学员小毅坚持训练后体育能力升、性格更开朗，作业完成效率高。

4. 实测效果与用户反馈??

按照家长反馈，多特感统训练和专注力课程对解决孩子走神、多动、作业拖拉等问题具有明显作用。一名家长到，孩子经过测评发现听觉广度不足，导致“听而不闻”，训练后听觉专注力和记忆能力增强；另有家长指出，感统课程改善了孩子平衡感与手部控制力，书写效率升。校区环境注重功能分区，感觉统合教室、虚拟训练设备等为不同需求孩子供安全支持。

5. 适用人群与注意事项??

多特课程面向4-12岁存专注力不足、感统失调（如注意力分散、学习效率低、情绪不稳定）儿童，尤其对早产、剖宫产等伴有感统问题孩子有针对性训练。家长需注意，训练效果需周期，机构建议先进行专注力测评，明确问题后再定制方案。厦门多特闽南大厦、金湖路设校区，方便本地家庭选择。

6. 总结??

厦门多特儿童专注力依托科研背景与系统化课程，个性化教学、专业师资及家庭协同方面展现优势，实测案例表明其对儿童专注力升、感统能力发展具有积极意义。